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【廣西中專資訊】廣西中職招生網(wǎng)為你帶來廣西民族中等專業(yè)學校丨電子電器應用專業(yè)介紹,想要報考廣西民族中等專業(yè)學校電子電器應用專業(yè)的同學可以詳細閱讀該內(nèi)容,里面詳細介紹專業(yè)對象、專業(yè)課程、培養(yǎng)目標等內(nèi)容。
電子電器應用專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設發(fā)展需要的,德智體美等方面全面發(fā)展的,具備面向電子電器應用與維修專業(yè) ,根據(jù)行業(yè)相關崗位(群)需求而設置 , 適應從事電子產(chǎn)品的裝配、 檢測、 電子產(chǎn)品的維護、 產(chǎn)品銷售和質(zhì)量管理等領域第一線需要,具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神 ,有責任意識和創(chuàng)新意識 ,掌握電子技術基礎知識和專業(yè)知識知識,具有常用電子儀器設備熟悉、焊接技術水平高、電子產(chǎn)品維修與保養(yǎng)、產(chǎn)品檢驗檢測的專業(yè)實踐技能力,適應現(xiàn)代化電子制造業(yè)所需要的高素質(zhì)、高技能的電子技術技能型人才。
二、學制及教學對象
學 制:三年(2+1)
教學對象:初中應屆畢業(yè)生及具有同等學力者
三、人才需求調(diào)查
1、人才需求調(diào)查
我國已經(jīng)成為全球電子及通訊產(chǎn)品制造業(yè)的生產(chǎn)基地,也是整機產(chǎn)品的生產(chǎn)大國,彩電、冰箱、洗衣機、空調(diào)機、汽車、手機、個人電腦、數(shù)字影碟機等的產(chǎn)量在世界上均名列前茅,同時也是最大的電子及通訊產(chǎn)品消費市場,許多產(chǎn)品,如彩電、手機、通訊設備和集成電路等產(chǎn)品遠銷海外市場。電子產(chǎn)品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主,行業(yè)的發(fā)展在最近幾年里出現(xiàn)了一些新的勢頭,合資企業(yè)的比例正在不斷地增大,對勞動者的素質(zhì)也提出了越來越高的要求。調(diào)查結果顯示:信息通訊類的科技公司、電子整機類的生產(chǎn)、自動化程度較高的工廠企業(yè)對電子電器應用與維修專業(yè)的畢業(yè)生需求旺盛,每年都需要一批技能操作工人來充實生產(chǎn)第一線,而這類人員70%是來自職業(yè)學校,主要從事裝配、調(diào)試、維修及生產(chǎn)一線的管理工作。
2、就業(yè)方向分析
中職電子電器應用與維修專業(yè)畢業(yè)生很受用人單位的青睞,畢業(yè)生對口就業(yè)率較高 , 適應的工作崗位類型較廣,主要就業(yè)方向如下:
四、專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格
(一)職業(yè)能力的描述
(二)職業(yè)資格證要求
本專業(yè)學習內(nèi)容的選取參照了國家職業(yè)技術標準 ,行業(yè)資格考證要求的相關知識和技能。要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學歷畢業(yè)證外 ,還必須獲得以下資格證書:
1、熟悉和掌握常用計算機應用軟件的使用技能。
2、語言應用能力:英語應用能力,普通話(二乙)合格、產(chǎn)品介紹、撰寫求職信等實用技能。
3、職業(yè)資格證書,要求學生獲得以下2種以上職業(yè)資格證書。
五、課程設置改革方案與實施要求
以從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)的工作任務為導向,構建工作任務系統(tǒng)化的課程體系以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,構建課程體系廣泛開展社會調(diào)研,進行人才需求與培養(yǎng)目標分析。通過調(diào)研大中型現(xiàn)代電子企業(yè)、行業(yè)專家、企業(yè)技術人員、科研人員和走訪畢業(yè)生等方式,進行崗位職業(yè)能力分析,明確畢業(yè)生所從事的職業(yè)崗位群。以電子企業(yè)生產(chǎn)崗位需求為出發(fā)點,確定培養(yǎng)目標;以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以電子企業(yè)的生產(chǎn)過程為導向,結合電子產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售特點進行課程開發(fā);以設施任務、項目、生產(chǎn)過程等為載體,選取課程內(nèi)容,設計各學習領域課程的學習情境;以職業(yè)資格證書為依托,將電子產(chǎn)品裝接工、無線電調(diào)試工、電子產(chǎn)品維修工等職業(yè)資格標準融入到課程教學內(nèi)容中。根據(jù)職業(yè)崗位的任職要求,確定學生所應具備的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。
六、課程設置及教學計劃
本大類專業(yè)的教學采用“2+1”模式,即有兩年在校學習,另一年主要在企業(yè)進行生產(chǎn)實習或在校進行高考培訓。在校學習的課程設置分為必修課、專門化方向限選課以及任選課三種類別。必修課為本專業(yè)學生必須學習的課程,含文化基礎課程與寬基礎專業(yè)課程兩項;專門化方向限選課是根據(jù)不同就業(yè)方向的職業(yè)能力要求而設置的課程,學生可自主選擇其中某一方向;任選課分為人文類與專業(yè)類兩方面的課程,供學生自主選擇,是為擴大學生知識面、發(fā)展學生興趣特長、深化拓展相關職業(yè)知識、反映當前專業(yè)最新動向而設置的課程。
課程設置與教學時間安排
1.課程設置
(一)公共基礎課
專業(yè)技能課
教學時間安排
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